阅读挑战（1）：青春燃烧着梦想、梦想燃烧着青春！

噗浪(PLURK)创始人，你们都不陌生。他是⋯⋯

请无敌102以“六何法”，解读以上链接的专访－－《创新，也能从山寨开始》，并写下你对云惟彬创业的感想。

• 截止日期：

（1）“六何法”： 课堂挑战@S1-02

（2）感想：2010年2月22日晚上9点整

＊＊要求：感想不少于140字

朗读挑战（1）：丹田的呼唤、朗读的感情⋯⋯

挑战擂台：单元一、第三课《父亲》

• 过关斩将（1）：全班齐读课文（在预习课文的基础上）
• 过关斩将（2）：个人精选段落－－“摄影棚”（录影纪录）［电邮至黄老师信箱］

• 过关斩将（3）：写下你的学习历程

(3-1) 挑选该段落的原因

(3-2) 朗读段落前的准备

(3-3) 朗读段落时的挑战

(3-4) 朗读段落后的反思

预祝无敌102：过关斩将、挑战成功！=.=

[截止日期：2010年2月8日晚上10点整］

你的心，听到了吗？

提示：

（1）利用六何法，再把短片仔细地看一遍。

（2）请把你内心最深的感受写下来，然后发表评论。

（3）时限：5 分钟。

［注］单元一、第三课《父亲》